무한문법 블로그

📘 Lesson 1 – Express Your Feelings주제: 디지털 환경에서 웃음을 표현하는 다양한 방식🔹 본문 요약 – Ha-ha의 기원과 사용사람들은 재미있는 일이나 기쁠 때 웃음을 표현함.글에서도 웃음을 표현하기 위해 “ha-ha” 같은 형태를 사용함.“ha-ha”는 오래전부터 사용되어 왔으며, 셰익스피어의 작품에서도 등장함.→ 웃음 표현은 오랫동안 존재해 온 보편적인 감정 표현 방식🔹 본문 요약 – LOL, ROFL, XD와 같은 약자와 이모티콘LOL: Laughing Out Loud (크게 웃기)ROFL: Rolling On the Floor Laughing (바닥을 구르며 웃기)XD: 웃는 얼굴을 나타내는 이모티콘이들은 빠르고 쉽게 입력할 수 있어 인기를 끌었고,문자 속에서도 ..

📘 Lesson 1 – What Matters to You?핵심 주제: 진정한 가치는 사람의 시각과 필요에 따라 달라지며, 마음과 배려가 더 큰 의미를 가진다는 교훈🔹 1과 본문 요약 – Antonio의 교역과 초대Antonio는 이탈리아 제노바의 정직한 상인으로, 가족을 위해 여러 지역을 다니며 물건을 교역함.머나먼 섬에 도착하여 공구를 향신료로, 책을 견과류로 바꿈.섬 주민들이 필요로 하는 물품을 제공하여 감사를 받음.어느 날 밤, 섬의 여왕과 저녁을 먹던 중 쥐들이 나타나자 하인들이 막대기로 쫓음.🔹 1과 본문 요약 – 고양이의 선물Antonio는 섬에 고양이가 없다는 사실에 충격을 받음.여왕은 “고양이가 뭔가요?”라며 고양이에 대해 모름.그는 배에서 고양이 두 마리를 데려와 풀어놓음, 쥐..

📘 Lesson 1: We Can Make a Difference📍 지문 요약주인공 Richard Turere는 케냐 나이로비 국립공원 근처에 살며, 사자들이 울타리 없는 남쪽 지역을 넘어 와서 마을 사람들의 동물을 공격하는 문제를 목격합니다.그는 11살의 어린 나이였지만 이 문제를 해결하고자 여러 방법을 시도합니다.🔥 불을 사용했지만, 오히려 사자들이 소를 더 잘 볼 수 있게 했습니다.🧍‍♂️ 허수아비도 시도했지만 사자들이 영리해서 효과가 없었습니다.💡 어느 날, 움직이는 불빛을 무서워하는 사자의 행동을 관찰하고, 전자적으로 움직이는 “사자 전등 (lion lights)”을 발명합니다.그는 고장 난 전등, 자동차 배터리 등 재활용 부품으로 전등을 만들고, 13살에 완성합니다. 이 전등은 마을 ..

📘 Lesson 1: The Art of Communication – 지문 요약표지문 주요 인물 상황 문제점 해결 방법본문 1 (Brian)Brian동생과 말하려다 자주 말다툼함'너'로 시작하는 비난의 표현 사용'나 메시지(I-message)'로 감정 표현. 예: “내가 속상해.”본문 2 (Calli)Calli & 엄마Calli가 엄마와 이야기하려 함엄마가 출근 준비로 바빠 대화 불가능듣기 좋은 적절한 시점 선택 필요본문 3 (Anna & Julie)Anna & Julie친구 사이지만 말투로 갈등 생김명령조 표현(“놓지 마!”)이 불쾌감 유발정중한 표현 사용: “Could you~?”, “Please” 등 요청형으로 말하기

📘 지문 요약 – Young Enough to Change the World이 글은 십대들이 어떻게 세상을 변화시킬 수 있는지를 보여주는 실제 사례로, Carter와 Olivia Ries 남매의 이야기를 중심으로 전개됩니다. 어린 시절, Carter와 Olivia는 치타 보호를 위한 기부를 계기로 멸종 위기 동물 보호에 관심을 갖게 되었고, 이후 "One More Generation"이라는 비영리 단체를 세워 다양한 멸종 위기 동물을 보호하는 활동을 시작했습니다. 그들은 멕시코만에서 발생한 대규모 석유 유출 사건 당시, 동물 구조에 필요한 물품들을 모아 가족과 함께 현장에 직접 가서 구조 활동에 참여했습니다. 이 과정에서 마요네즈를 사용해 거북이의 기름을 제거하는 방법도 배우게 됩니다. 그 후, 해양 ..

📘 Lesson 1 – I Can’t, but We Can주제: 협동, 시도, 실패, 개선의 과정을 통해 팀워크와 창의력을 기르는 법🔹 1과 본문 요약 – 마시멜로 챌린지란?각 팀은 4명으로 구성되어 있으며,스파게티 20개, 마시멜로 1개, 테이프 1m, 끈 1m로15분 안에 마시멜로가 꼭대기에 있는 가장 높은 탑을 만들어야 한다.이 활동은 관계 형성, 문제 해결, 창의적 사고에 도움이 됨.🔹 1과 본문 요약 – Team A: Think before you act팀 A는 여러 아이디어를 깊이 있게 토론했지만결정을 늦게 해서 시간이 부족해졌고,급하게 조립하느라 끈과 테이프가 엉켜 엉망이 되었음.마지막 1초에 겨우 마시멜로를 얹는 데 성공.🔹 1과 본문 요약 – Team B: Just do it..

📘 Lesson 1 – Follow Your Dream주제: 꿈을 찾고, 따르고, 실현하는 과정🔹 1과 본문 요약David Parker의 소개와 어린 시절David Parker는 사진작가이며, 이 글은 자신의 꿈을 찾고 실현한 이야기임.어릴 적 별과 사진 찍기를 좋아했지만, 그것이 직업이 될 수 있다고는 생각하지 않음.꿈 없이 대학에 들어가 공학을 전공했고, 엔지니어링 회사에 취직했음.안정적인 직업이었지만, 자신이 정말 좋아하는 일인지 확신이 없었음.🔹 1과 본문 요약전환점: 아이슬란드 여행과 사진 경연아이슬란드에서 오로라를 보고 사진을 찍으며, 가슴 뛰는 기쁨을 느낌.그 사진으로 사진 경연에 참가해 1등 수상, 삶에 대해 다시 생각하게 됨.사진이 자신을 행복하게 만든다는 것을 깨달음.이후 사진..

📘 Lesson 1 – Don’t Judge a Book by Its Cover소주제: How I Met My Best Friends핵심 주제: 겉모습만 보고 판단하지 말고, 마음을 열고 사람을 이해하면 진정한 우정과 성장을 얻을 수 있다는 이야기🔹 본문 1 요약 – 낯선 모둠 배정사회 선생님인 최 선생님은 신문 만들기 프로젝트를 위한 새 모둠을 발표함.지수는 **처음 보는 사람들(Lina, Inho, Min)**과 같은 모둠이 되어 불안하고 울고 싶은 기분이 들었음.🔹 본문 2 요약 – 이질감과 불만지수는 모둠원들과 공통점이 없다고 느꼈음.Lina는 혼자 그림만 그림Inho는 말이 없고 축구만 좋아함Min은 똑똑하지만 책에만 빠져 있음지수는 모둠을 바꾸고 싶어 했지만, 선생님은 “시도해 볼 가치가..

📘 Lesson 1 – Passion for Life: The Last Runner중심 주제: 포기하지 않는 열정과 조국을 위한 책임감🔹 1과 본문 요약장소: 1996년 미국 애틀랜타 올림픽마라톤이 끝나고 대부분의 사람들이 마지막 주자가 이미 들어왔다고 생각하며 폐막식 준비를 시작함.🔹 1과 본문 요약반전의 순간:모두가 떠날 준비를 하던 중, 한 선수가 경기장에 들어옴.다리에 부상을 입었음에도 결승선을 향해 달리며, 밴드와 자원봉사자들이 다시 응원하고 결승선 테이프를 준비함.그의 이름은 압둘 바세르 와시키, 아프가니스탄 출신.🔹 1과 본문 요약와시키의 인터뷰:연습 중 다리를 다쳤지만 포기하지 않음.이유: 그는 아프가니스탄을 대표하는 유일한 선수였기 때문.전쟁으로 인해 이전 바르셀로나 올림픽엔..

📘 Lesson 1 – All about Me: My Dream House단원 주제: 나를 소개하는 글쓰기 – 내가 상상하는 꿈의 집🔹 민호 – 자연 속의 집 (A House in Nature)핵심 주제: 자연과 함께하는 삶민호는 숲속을 걷는 것을 좋아하고 자연을 친구처럼 여긴다.그의 꿈의 집은 시골에 위치하며, 꽃과 나무가 가득한 큰 정원이 있고, 새소리와 함께 아침을 맞이할 수 있는 곳이다.많은 애완동물과 함께 노는 것도 그의 꿈의 일부이다.🔹 줄리 – 재미있는 장소 (A Fun Place)핵심 주제: 놀이와 즐거움이 가득한 공간줄리는 재미를 가장 중요하게 여기며, 그녀의 꿈의 집에는 지하 영화관, 2층 게임방, 수영장이 있다.친구들과 함께 다양한 활동을 즐기고 싶어 하며, 게스트로 초대하고 싶..