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중3/중3 금성최 16

중3 금성최 1과 본문문제 20250418

📘 Lesson 1 – Don’t Judge a Book by Its Cover소주제: How I Met My Best Friends핵심 주제: 겉모습만 보고 판단하지 말고, 마음을 열고 사람을 이해하면 진정한 우정과 성장을 얻을 수 있다는 이야기🔹 본문 1 요약 – 낯선 모둠 배정사회 선생님인 최 선생님은 신문 만들기 프로젝트를 위한 새 모둠을 발표함.지수는 **처음 보는 사람들(Lina, Inho, Min)**과 같은 모둠이 되어 불안하고 울고 싶은 기분이 들었음.🔹 본문 2 요약 – 이질감과 불만지수는 모둠원들과 공통점이 없다고 느꼈음.Lina는 혼자 그림만 그림Inho는 말이 없고 축구만 좋아함Min은 똑똑하지만 책에만 빠져 있음지수는 모둠을 바꾸고 싶어 했지만, 선생님은 “시도해 볼 가치가..

중3/중3 금성최 2025.04.18

중3 금성최 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중3 금성최 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중3 금성최 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 강희맹(1424∼1483) 조선 시대의 문신. 자는 경순. 호는 사숙재. 1447년 별시 문과에 장원 급제한 뒤, 1450년에 예조 좌랑과 돈년 판관을 역임하고, 병조 판서, 이조 판서, 우찬성, 좌찬성에 이렀다. 인품이 겸손하고 치밀하여 맡은 일을 잘 처리했으며, 경사와 전고에 뛰어난 문장가였다. 경국대전의 편찬과 사서 삼경의 언해, 동문선, 동국여지승람, 국조오례의, 국조오례의 서례 의편찬에 참여했다. 또한, 소나무와 대나무 및 산수화에 능했으며, 저서로는 사숙재집, 금양잡록, 촌담해이 등이 전해진다.

중3/중3 금성최 2022.11.30

중3 금성최 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중3 금성최 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중3 금성최 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 강조(?∼1010) 고려의 무신. 1009년에 김치양의 난을 평정하였다. 그 후, 나라가 어지럽자 목종을 폐위시키고 현종을 왕으로 내세웠다. 그는 새로운 국가 기강을 위해 관제 개혁과 관직 개편을실시하였다. 그러나, 1010년 거란의 성종이 목종을 폐위시킨 이유를 묻겠다는 구실로 쳐들어오자이를 막았지만, 계속적인 승리에 자만심이 생겨 경계를 않고 있다가, 결국은 대항할 겨를도 없이패하고 말았다. 포로가 된 그는 자신의 신하가 되어 달라는 성종의 권고를 거절하여 고려인의 늠름한 자세를 보여 주었으며, 다른 포로에게도 고려인의 긍지를 잃지 말라는 말을 남기고 최후를 마쳤다.

중3/중3 금성최 2022.11.30
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