중2 시사송 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 8과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 불안과 공포는 무서운 파괴자다. 사람의 생애에 있어서 최대의 적은 공포감이나 불안감입니다. 그 때문에 사람들은 소극적인 사람이 되며, 밝고 적극적인 태도를 취할 수가 없게 됩니다. 인간에게 있어 불안이나 공포는 그 어떤 것보다도 참으로 무서운 파괴자 입니다. 따라서 당신의 생활을 불안감이나 공포가 지배하도록 그대로 놓아 둔다면, 당신의 힘은 쇠잔해지고 보람있는 일을 해낼 수 없게 됩니다. 그러나 일을 시작하면 무슨 일이든지 반드시 해낼 수 있다 라는 이 말을 언제나 머릿속에 기억하고 있다면 항상 의욕이 넘칠 것입니다. 이 말은 당신에게 놀라운 영향력을 주고, 승리의 개가를 올리게 해주고,..

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• · 2022. 11. 16.
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중2 시사송 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 7과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 자신을 상대방의 거울에 비춰보라 너와 나의 관계-사람은 태어나면서부터 가정이란 인간관계 속에 놓이게 됩니다. 본래 사람이라면 인자 하나로 족합니다. 그러나 인간이란 어휘를 쓰게 된 것은 사람과 사람의 의존 관계를 뜻합니다. 내 생명이 귀하면 다른 사람의 생명도 그만큼 귀하고, 사람은 서로 기대어 자라게 되어 있습니다. 따라서 사람과 사람과의 만남에서 창조가 이루어집니다. 즉 상대방의 거울에 비추어 볼 때 자기 자신의 진면목을 볼 수 있는 것입니다. 내 일과 남의 일이 따로 있는 것이 아닙니다. 남의 일을 자기 일처럼 생각해서 서로 도우면, 결국 자기의 일이 잘 풀리게 됩니다. 사람들의 할..

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• · 2022. 11. 16.
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중2 시사송 6과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 6과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 6과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 인생은 자신이 생각한대로 되어진다 사람의 인생은 결국 자기가 생각한대로 되어지기 마련입니다. 때문에 무엇을 믿고 어떤 생각을 갖고 사느냐가 매우 중요합니다. 신념에 넘쳐 아름다움과 희망, 격려, 용기, 열의를 불러 일으키는 메시지를 계속적으로 불어 넣어, 회의, 절망, 낙심, 의심이 들어찰 공간이 없도록 우리의 마음을 가득 채워야 합니다. 그리고 우리의 생각을 굳게 지켜 마음 속에 다질 때 우리의 가슴은 아름다움과 희망, 격려, 용기, 열의로 파도칠 것입니다. 이렇게 살아가는 우리의 생활은 분명 풍요롭고 충만한 삶이 될것입니다. 사람은 자기가 심고 노력한 만큼 거둘수가 없습니다. 성경에서..

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• · 2022. 11. 16.
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중2 시사송 5과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 5과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 5과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 코러스의 이 노래는 오이디푸스의 기분을 반향하면서 동시에 순간적으로 긴장을 완화시켜서 다음 장면에서 이어질 비극적 정서를 고양시킨다. 앞의 스테시마(Stasima:그리스 극의 구조에서 극적 사건이 시작되기 직전에 부르는 노래인 프롤로그(Prologue)와 프롤로그가 끝난 후 합창단이 퇴장하면서 부르는 엑소더스(Exodos) 사이에 전개되는 사건인 에피소드 사이사이에 배우들의 등장과 퇴장을 맞추어 합창단이 부르는 노래를 일컫는다.

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• · 2022. 11. 14.
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중2 시사송 4과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 4과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 4과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 그렇지만 정작 오이디푸스는 아직도 극도의 자신감을 드러내면서 스스로를 "운명이 총애하는 자식", 그래서 삶의 부침을 초월하여 높은 곳에 올라가 있는 사람이라고 말한다. 오이디푸스는 행운의 신이 때로는 변덕을 부려서 불운을 안겨줄 수 있음을 잃어버린 것이다. 아이러니의 절정에 해당되는 이 장면에서 코러스는 하이포캠(hyporcheme:춤에 동반되어 제공되는 노래. 특히 그리스 비극에서 생동감 있는 춤에 알맞은 합창곡을 가르치기 위해 고대와 현대의 학자들에 의해 사용되는 용어이다.)으로 즐거운 춤노래를 부른다.

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• · 2022. 11. 14.
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중2 시사송 3과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중2 시사송 3과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 중2 시사송 3과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지 코린스의 전령은 "라이우스 가문의 한사람"에게서 아기인 오이디푸스를 거네 받았던 사람은 다름아닌 바로 자신이었다는 것을 고백한다. 이에 이오카스테는 이제껏 스스로에게 부인하려고 애썼던 일이 실현되어 버렸음을 확신한다. 그녀는 조사를 구만 두자고 오이디푸스에게 에원한다. "이젠 더 이상 그 끔찍한 고통을 결딜 수 없어요(I am enduring enough)"라는 이오카스테의 탄원의 말은 그리스어로 "나는 지금 충분히 참고 있어요"라는 뜻이기도 하다. 오이디푸스는 이오카스테의 말을 두 번째 의미로 해석한다. 그는 이오카스테의 염려를 자신이 비천한 출신의 사람으로 판명될 수도 있음을 두려워하..

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• · 2022. 11. 14.
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