중3 동아윤 2과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

중3 동아윤 2과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

[교과서학습지] 동아(윤) 3학년 2과 본문영작학습지.pdf

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[교과서학습지] 동아(윤) 3학년 2과 본문해석학습지.pdf

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[교과서학습지] 동아(윤) 3학년 2과 어휘학습지.pdf

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[교과서학습지] 동아(윤) 3학년 2과 언어형식영작학습지.pdf

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[교과서학습지] 동아(윤) 3학년 2과 의사소통영작학습지.pdf

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중3 동아윤 2과 본문, 어휘, 의사소통, 언어형식 학습지

"...수학을 써서 결론에 도달했을 때 비단 수학적 표현을 쓰지 않더라도 명확한 의미는 전달할수 있다고 믿고 있네. 수학의 문외한인 나 같은 사람도 이를 이해하여 다른 실험을 계속할 수있을 테니까... 그러니 새 결과가 나오면 반드시 그것들을 이집트 상형문자 같은 난해한 수학적표현으로부터 문외한이라도 이해하기 쉬운 명확한 설명이나 말로 바꿔 주길 바라네... 훌륭한학자라면 그러한 능력을  지니고 있다고 믿네."